Vaikuttaako ADHD älykkyysosamäärään?
Suosittu väärinkäsitys on, että kaikki huomiota alijäämän hyperaktiivisuushäiriöillä (ADHD) olevat lapset ovat luonnostaan älykkäämpiä ja korkeamman älykkyysosamäärän kuin lapset, joilla ei ole ADHD: tä. Tämän ehdon ja älykkyyden välillä ei kuitenkaan ole korrelaatiota.
Itse asiassa erään tutkimuksen mukaan ADHD vaikuttaa ihmisiin samalla tavalla korkean, keskimääräisen ja matalan älykkyysosapistealueen välillä.
ADHD on hermoston kehityshäiriö, joka voi vaikeuttaa ihmisten keskittymistä ja kontrolloida impulsiivista käyttäytymistä. ADHD-oireet pienillä lapsilla ovat yleensä tunnistettavissa, ja terveydenhuollon ammattilainen voi yleensä tehdä diagnoosin.
Jatka lukemista saadaksesi lisätietoja ADHD: stä ja IQ: sta.
Onko linkkejä?
ADHD: n ja älykkyyden välillä ei ole vahvistettuja yhteyksiä. Jotkut ihmiset kuitenkin kiistävät tämän edelleen.
ADHD voi vaikuttaa henkilön kykyyn toimia työssä tai koulussa. Tämän vuoksi heidän on hyvin vaikeaa suorittaa tiettyjä jokapäiväisiä tehtäviä, mikä voi saada muut ihmiset uskomaan, että ADHD-potilailla on matalampi älykkyysosamäärä.
Toisaalta henkilö, jolla on ADHD, voi myös kokea hyperfokusta. Tämä oire on kiinnitystila johonkin, joka kiinnostaa henkilöä. Esimerkiksi he voivat osoittaa äärimmäistä keskittymistä tehtäviin, joista he nauttivat tekemisestä. Tämä voi saada heidät näyttämään kykenevämmiltä tietyissä koulussa tai työtehtävissä, ja se voi saada jotkut uskomaan, että heillä on korkeampi älykkyysosamäärä.
Lisätietoja hyperaktiivisuudesta ADHD: ssä täältä.
Eräässä tutkimuksessa tutkijat osoittivat, että ADHD: n ja alemman älykkyysosamäärän välillä ei ole yhteyttä. Itse asiassa tutkimus osoitti, että IQ: n ja ADHD: n välillä ei ole lainkaan korrelaatiota.
Toisessa tutkimuksessa tutkittiin kognitiivisten vajaatoimintojen eroja ihmisten välillä, joilla oli korkea älykkyysosamäärä ja joilla oli tai ei ollut ADHD: tä. Siinä todettiin, että ihmisillä, joilla oli korkea älykkyysosamäärä ja ADHD, oli todennäköisemmin matalampi kognitiivinen toiminta.
Tutkimuksessa ei kuitenkaan käytetty muita kontrolliryhmiä, joten nämä tulokset eivät ole vakuuttavia.
Toinen mahdollinen syy, että monet ihmiset uskovat IQ: n ja ADHD: n korrelaatioon, on diagnoosiprosessi. Psykologi tai muu terveydenhuollon ammattilainen diagnosoi ADHD: n mahdollisten oireiden pitkäaikaisen havainnoinnin perusteella.
Ei ole olemassa yhtä testiä, joka määrittää, onko henkilöllä ADHD.
Tästä pitkäaikaisesta havainnosta saattaa tuntua siltä, että henkilöllä on keskimääräistä korkeampi älykkyysosamäärä, koska hän keskittyy koulutyöhön. Samoin voi tuntua siltä, että heidän älykkyysosamääränsä on keskimääräistä alhaisempi, koska heidän on vaikea keskittyä koulutyöhön.
On myös mahdollista, että terveydenhuollon ammattilaiset diagnosoivat väärin ADHD: n. Esimerkiksi ihmisillä, jotka toimivat hyvin autismispektrillä, joilla on tiettyjä oppimisvaikeuksia, ja kaksisuuntaista mielialahäiriötä sairastavilla henkilöillä voi kaikilla olla samanlaisia oireita kuin ADHD: llä.
Lapset, joilla on diagnosoimaton ADHD, saattavat tarvita lisätukea koulussa.
Syyt
ADHD: llä ei ole yhtä syytä, ja tutkijat tutkivat edelleen monia epäiltyjä syitä. Joitakin ADHD: n mahdollisia syitä ovat kuitenkin:
- neurobiologiset olosuhteet, jotka ihmisen välittömässä ympäristössä voivat laukaista
- genetiikka
- altistuminen tietyille toksiineille
- päävamma
- ennenaikainen syntymä
- vähentynyt aktiivisuustaso aivojen alueilla, jotka hallitsevat huomiota ja toimintaa
- altistuminen nikotiinille tai alkoholille kohdussa
Ei ole näyttöä siitä, että nämä tekijät aiheuttaisivat ADHD:
- rokotteet
- allergiat
- syö liikaa sokeria
- kuluttaa elintarvikelisäaineita
Hoito ja vinkit
Yleisin ADHD-hoitovaihtoehto on piristäviä lääkkeitä, kuten Ritalin tai Adderall. Kun henkilö käyttää näitä lääkkeitä oikein, ne voivat olla erittäin tehokkaita helpottamaan ADHD-oireita.
Lääkärit uskovat, että piristeet stimuloivat aivojen kemikaaleja, jotka ovat vastuussa keskittymisestä. On myös joitain todisteita siitä, että stimulantit voivat parantaa hyperaktiivisuuden oireita ja impulssin hallintaa.
Hoidon jälkeen ADHD-lapsilla voi olla huomattavaa parannusta testeissä ja muussa koulutyössä. Tämä voi saada sen näyttämään ikään kuin heidän älykkyytensä lisääntyisi.
Vaikutus johtuu kuitenkin siitä, että he pystyvät paremmin keskittymään käsillä olevaan tehtävään. Tämä voi antaa heille mahdollisuuden oppia paremmin ja keskittyä täysin testeihin.
Yhteenveto
ADHD voi vaikeuttaa tehtävien, kuten koulutyön, kotitehtävien tai työprojektien, suorittamista paljon.
ADHD: n ja älykkyysosamäärän välillä ei kuitenkaan ole selkeää yhteyttä. Henkilöllä voi olla korkea, keskimääräinen tai matala älykkyysosamäärä ja hänellä on myös ADHD.
ADHD voi aiheuttaa henkilön keskeytymisen luokassa tai huonon suorituksen testeissä. Tämä voi saada muut ihmiset uskomaan, että heillä voi olla pienempi älykkyysosamäärä.
Toisaalta ADHD-potilaalla voi olla keskittyminen nautittaviin tehtäviin, mikä voi johtaa muihin uskomaan, että heillä on keskimääräistä korkeampi älykkyysosamäärä.
Joka tapauksessa piristävät lääkkeet voivat auttaa ADHD-keskittymistä kärsivää henkilöä ja hallita impulsiivista käyttäytymistä.
Jos vanhempi tai hoitaja epäilee, että lapsella on ADHD, he voivat keskustella huolenaiheistaan terveydenhuollon ammattilaisen kanssa. Kun lapsi on saanut diagnoosin, hän voi aloittaa hoidon, joka voi auttaa häntä paremmin keskittymään.
