Parempi hiljaisuus kuin taustamusiikki luovuuden takaamiseksi
Viimeaikaiset tutkimukset kyseenalaistavat yleisen käsityksen, että musiikin kuuntelu lisää luovuutta. Sen sijaan siinä ehdotetaan, että hiljaisuus tai jopa taustakirjaston melu on hyödyllisempää.
Suoritettuaan useita kokeita vapaaehtoisten ihmisten kanssa tutkijat Ruotsin Gävlen yliopistosta sekä Keski-Lancashiren yliopistosta ja Lancasterin yliopistosta Yhdistyneessä kuningaskunnassa ovat päätyneet siihen, että musiikki voi "heikentää merkittävästi" ihmisten kykyä ratkaista tehtäviä, joihin liittyy sanallinen luovuus.
Lehti, joka on nyt lehdessä Sovellettu kognitiivinen psykologia kuvaa, kuinka joukkue pyrki "tutkimaan kriittisesti väitettä, jonka mukaan taustamusiikki lisää luovuutta".
Tutkijat tutkivat musiikin kuuntelun vaikutusta ihmisten kykyyn suorittaa luovuutta vaativia sanatehtäviä. Tehtävät olivat muunnelma "Yhdistetyistä etäkumppanitehtävistä (CRAT)", joita monet tutkijat käyttävät tutkiakseen luovuuteen, johon sisältyy "oivallukseen perustuvia prosesseja".
"Löysimme vahvoja todisteita", kertoo Lancasterin yliopiston psykologian osastolla työskentelevä kirjoittaja tohtori Neil McLatchie "heikentyneestä suorituskyvystä taustamusiikkia soitettaessa verrattuna hiljaisiin taustaolosuhteisiin."
Luovan suorituskyvyn testaaminen
CRAT-verbaalisen luovuuden kokeessa näytetään henkilölle kolme sanaa ja pyydetään häntä ajattelemaan neljäs sana, jonka hän voi lisätä joko kolmen sanan etuosaan tai loppuun, jotta saadaan kolme uutta sanaa tai ilmausta.
Esimerkiksi sanan "ottelu" antaminen vastauksena sanalle "keppi / valmistaja / piste" olisi oikea vastaus, koska se luo kolme sanaa tai ilmausta "tulitikku, matchmaker ja ottelupiste". Toinen esimerkki on sana "aurinko" vastauksena "soittaa / mekko / kukka" luomaan "aurinkokello, aurinkokello ja auringonkukka".
Tutkijoiden mukaan on vain vähän tieteellistä näyttöä väitteelle, jonka mukaan musiikki parantaa luovaa ongelmanratkaisua.
He viittaavat esimerkiksi tutkimukseen, joka väitti osoittavan, että musiikki auttaa luovuutta. Tuossa tutkimuksessa käytettiin vaihtoehtoisten käyttötehtävien tehtävää, jossa osallistujat antavat niin monta uutta käyttötarkoitusta kuin kykenevät ajattelemaan jokapäiväiselle esineelle, kuten paperiliittimelle tai tiilelle.
Vaihtoehtoiset käyttötehtävät sisältävät kuitenkin vain "toisistaan poikkeavan ajattelun", mikä auttaa henkilöä luomaan erilaisia vaihtoehtoja. CRAT: t puolestaan vaativat myös "luovaa lähentyvää ajattelua", jonka kirjoittajat sanovat sisältävän "erilaisten ideoiden yhdistämisen ongelman yhden, oikean ratkaisun määrittämiseksi".
Katkaiseeko musiikki verbaalisen työmuistin?
Viimeaikaisessa tutkimuksessa tutkijat tekivät kokeita, joissa he kutsuivat vapaaehtoisia suorittamaan CRAT-sanallisia luovuuden testejä erilaisissa taustalla.
Osallistujat tekivät testit kokiessaan joko hiljaisen taustan, kirjaston melun taustan tai musiikin soidessa. Musiikkia oli kolme erilaista: vain instrumentaali, tuttujen sanojen ja tuntemattomien sanojen kanssa.
Tulokset osoittivat, että musiikin kuuntelu "heikensi merkittävästi" suorituskykyä verbaalisissa luovuustehtävissä verrattuna hiljaiseen tai kirjaston melun taustaan. Tämä havainto oli johdonmukainen kaikissa kolmessa musiikkityypissä.
Lisäksi tuttujen sanoitusten musiikin vaikutusta koskevissa testeissä musiikin kuuntelu heikensi esitystä riippumatta sen vaikutuksesta mielialaan ja siitä, pitivätkö osallistujat sitä vai eivät. Tiimi havaitsi, että näin oli edelleen niille, jotka tyypillisesti kuuntelevat musiikkia työskennellessään.
Vaikka he eivät tutkineet taustalla olevia mekanismeja, tutkijat ehdottavat, että musiikin kuuntelu voi häiritä verbaalista työmuistia, joka tukee luovaa ongelmanratkaisua.
Työmuisti on kuin väliaikainen naarmu tietojen pitämiseen ja käsittelyyn. Arjen toiminnot, kuten ajaminen, kirjoittaminen, keskustelujen pitäminen ja päätösten tekeminen, käyttävät työmuistia.
Aivokuvantamistutkimukset ovat paljastaneet, että työmuisti aktivoi "toissijaiset motoriset alueet", vaikka puheen "ensisijaiset motoriset alueet" eivät olisikaan aktiivisia.
Tutkijat ehdottavat, että työmuistia on kahta tyyppiä: verbaalinen työmuisti, joka väliaikaisesti tallentaa ja käsittelee sanapohjaista tietoa, ja koko-avaruuskäyttöinen muisti, joka tekee saman visuaalisen tiedon kanssa.
Tutkijat eivät myöskään löytäneet merkittävää eroa tehtävien suorittamisessa, jotka osallistujat suorittivat hiljaisella taustalla verrattuna kirjaston melun taustaan. He ehdottavat, että tämä johtui siitä, että kirjastomelun "vakaan tilan" luonne tunkeutuu verbaaliseen työmuistiin vähemmän.
Kirjoittajat päättelevät, että:
"[Tässä] löydöksensä haastavat yleisen näkemyksen siitä, että musiikki lisää luovuutta, ja sen sijaan osoittavat, että musiikki, riippumatta semanttisen sisällön (ei sanoituksia, tuttuja sanoja tai tuntemattomia sanoituksia), häiritsee jatkuvasti luovaa esitystä ongelmanratkaisussa . ”
