Kuinka musiikki motivoi aivoja oppimaan
Ihmiset ovat tehneet, kuunnelleet ja tanssineet musiikkia ikimuistoisista ajoista lähtien, ja tämä taide voi helposti rauhoittaa tai vahvistaa tunteitamme. Uusi tutkimus selittää, mitä "sointuja" musiikki iskee aivoihin ja miten se liittyy tiettyihin kognitiivisiin prosesseihin, erityisesti oppimiseen.
Viime vuosina tutkijat ovat osoittaneet enemmän kiinnostusta siihen, miten musiikin kuuntelu voi käytännöllisesti katsoen hyödyttää meitä monin tavoin.
Esimerkiksi tämänkaltaiset tutkimukset, jotka Lääketieteelliset uutiset tänään viime kevään aikana katsonut, että Alzheimerin tautia sairastavat ihmiset, jotka kohtaavat ahdistusta ja muita stressaavia tunteita, selviytyvät paremmin kuunnellessaan musiikkia.
Tietyn tyyppisen musiikin kuuntelu voi jopa muuttaa käsitystämme ja tapaa, jolla näemme potentiaalisia kumppaneita, kun taas onnelliset kappaleet voivat auttaa lisäämään luovuutta.
Uudessa tutkimuksessa, jonka havainnot ovat lehdessä PNAS, tutkijat McGillin yliopistosta Montrealista, Kanadasta, ovat nyt osoittaneet, että voimme käyttää musiikkia aktivoimaan aivojen palkkakeskuksen ja motivoimaan oppimista virheiden ennustemallissa.
"Vaikka monet kirjoittajat ovat ehdottaneet, että musiikin voimakkaat tunteet ja nautinnot johtuvat odotuksista, ennusteista ja niiden tuloksista […], suoraa näyttöä tästä ehdotuksesta ei ole ollut", tutkijat kirjoittavat.
Nykyinen tutkimus pääsee lopulta tämän ehdotuksen pohjaan käyttämällä musiikillisen palkkion oppimistehtävää ja toiminnallista MRI: tä ymmärtääkseen, kuinka miellyttävä musiikki motivoi aivoja oppimaan ja pyrkimään palkintoonsa.
Musiikki palkkiona, joka tukee oppimista
Ryhmä työskenteli 20 osanottajan kanssa, jotka olivat iältään 18–27-vuotiaita ja joita he pyysivät osallistumaan musiikilliseen palkkakokeiluun. Jokaisen oli valittava väri- ja suuntayhdistelmä, ja jokaisella yhdistelmällä oli eri todennäköisyys, että osallistuja kuuli joko miellyttävää musiikkia tai dissonanttia, epämiellyttävää ääniraitaa.
Muutaman yrityksen jälkeen osallistujat oppivat, mitkä yhdistelmät heidän tulisi valita, jotta heidän mahdollisuutensa päästä nautittavaan musiikkipalkkioon paranevat.
Kun vapaaehtoiset osallistuivat tähän tehtävään, tutkijat käyttivät toiminnallista magneettikuvaa mittaamaan heidän aivotoimintansa. Sitten tutkijat laskivat erityistä algoritmia käyttäen eron sen välillä, kuinka usein osallistujat odottivat saavansa palkkionsa ja kuinka monta kertaa he todella saivat sen.
Verrattaessa näitä tietoja edelleen toiminnallisiin MRI-kuvauksiin, joukkue havaitsi, että oikeat ennusteet korreloivat lisääntyneen aktiivisuuden kanssa aivojen alueella, jota kutsutaan ytimeksi, joka aikaisemmissa tutkimuksissa on sidottu nautintokokemukseen musiikin kuuntelun aikana.
Tämä havainto osoittaa, että musiikki on sinänsä toteuttamiskelpoinen palkkio ja sellainen, joka voi tarjota aivoille riittävästi motivaatiota oppia uutta tietoa, jonka avulla ne voivat käyttää tätä nautintolähdettä helpommin.
Lisäksi osallistujat, jotka löysivät oikeat yhdistelmät ja tekivät useimmiten oikeat ennusteet, jotka korreloivat joka kerta lisääntyneen aktiivisuuden kanssa ytimessä, edistyivät myös eniten oppimistehtävissä.
"Tämä tutkimus lisää ymmärrystämme siitä, kuinka abstraktit ärsykkeet, kuten musiikki, aktivoivat aivojemme nautintokeskukset", kertoo tutkimuksen kirjoittaja Benjamin Gold.
"Tuloksemme osoittavat, että musiikkitapahtumat voivat saada aikaan muodollisesti mallinnettuja palkkion ennustevirheitä, kuten virheet, joita havaitaan konkreettisille palkkioille, kuten ruoka tai raha, ja että nämä signaalit tukevat oppimista. Tämä tarkoittaa, että ennakoivalla prosessoinnilla voi olla paljon laajempi rooli palkinnossa ja mielihyvässä kuin aikaisemmin ymmärrettiin. "
Benjamin Gold
